Padrões distintos de trajetórias de desempenho de rastreamento de múltiplos objetos em jovens com déficits de atenção, aprendizagem e inteligência

A análise estatística da aprendizagem NeuroTracker revela características cognitivas entre transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, distúrbio de aprendizagem específico e transtorno de desenvolvimento intelectual

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Pesquisadores

Janeiro de 2023

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Ciência direta

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Investigar se as taxas de aprendizado NeuroTracker podem caracterizar diferentes condições de desenvolvimento neurológico em crianças.

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Método

Os pesquisadores se concentraram em três diferentes condições neurodesenvolvimento: transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), transtorno de aprendizagem específico (SLD) e transtorno de desenvolvimento intelectual (IDD). 101 participantes de 6 a 17 anos completaram um total de 30 sessões NeuroTracker durante um período de 5 semanas, juntamente com avaliações neuropsicológicas padronizadas para confirmar cada diagnóstico neurodesenvolvimento.

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Resultado

A progressão nos escores NeuroTracker ao longo do programa de treinamento foi analisada cientificamente usando uma técnica de modelagem de curva de crescimento latente. Esta análise revelou 1) um desempenho basal reduzido para crianças com IDD, juntamente com taxas de aprendizado iniciais mais lentas, 2) crianças com TDAH e SLD demonstram uma taxa reduzida de aprendizado a longo prazo, 3) existe uma sobreposição significativa entre indivíduos diagnosticados com TDAH e SLD .

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