Padrões distintos de trajetórias de desempenho de rastreamento de múltiplos objetos em jovens com déficits de atenção, aprendizagem e inteligência

Investigar se as taxas de aprendizagem do NeuroTracker podem caracterizar diferentes condições de neurodesenvolvimento em crianças.

Os pesquisadores se concentraram em três condições diferentes de neurodesenvolvimento: Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), Transtorno específico de aprendizagem (DEL) e Transtorno do desenvolvimento intelectual (DDI). 101 participantes com idades entre 6 e 17 anos completaram um total de 30 sessões do NeuroTracker durante um período de 5 semanas, juntamente com avaliações neuropsicológicas padronizadas para confirmar cada diagnóstico de desenvolvimento neurológico.

A progressão nas pontuações do NeuroTracker ao longo do programa de treinamento foi analisada cientificamente usando uma técnica de modelagem de curva de crescimento latente. Esta análise revelou 1) um desempenho inicial diminuído para crianças com DDI, juntamente com taxas de aprendizagem iniciais mais lentas, 2) crianças com TDAH e DEL demonstram uma taxa reduzida de aprendizagem a longo prazo, 3) existe uma sobreposição significativa entre indivíduos diagnosticados com TDAH e DEA. .