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NeuroTracker não é apenas para atletas. Os programas do NeuroTrackerforam usados para melhorias positivas na sala de aula, com o objetivo de melhorar as habilidades cruciais necessárias na aprendizagem. Isso inclui memória de trabalho, velocidade de processamento de informações e outras funções cognitivas (leia o estudo aqui).
A maioria dos problemas que esses alunos enfrentam se houve com a incapacidade de se concentrar na tarefa em questão. Esse problema é intensificado quando vários estímulos de áudio e visual estão disponíveis para distrair o aluno. Depois de treinar com NeuroTracker, os alunos geralmente se espera que aumentem sua atenção seletiva e distribuída, necessários para o foco mental no que é importante e para evitar distrações.
NeuroTracker captura instantaneamente a atenção dos alunos, em parte através da 'gamificação' - é divertido de fazer! Mas também requer foco intenso, por isso atrai o participante. Os alunos são solicitados a rastrear um número seleto de bolas flutuando na tela e depois identificá -las corretamente após um período de movimento e colisões. Esses movimentos e as distrações constantes presentes treinam a mente do aluno para se concentrar no que é importante ao processar e descartar as distrações ao seu redor. Os alunos normalmente experimentaram maior foco e um aumento na quantidade de tempo que são capazes de sustentar seu foco.
Atenção distributiva é a capacidade de distribuir seu foco em vários objetos ao mesmo tempo. Cada objeto em que um aluno se concentra é tratado mentalmente como um processo independente – eles devem ser capazes de calcular o movimento de cada objeto individualmente.
Treinar seu foco distributivo permite que você realize melhor multitarefas e priorize demandas concorrentes de sua atenção. Não é incomum na sala de aula, ou em outras situações da vida real, que um aluno se depare com múltiplos estímulos que precisam ser manipulados ao mesmo tempo. Ouvir uma palestra, ler uma apresentação e fazer anotações, tudo ao mesmo tempo, é um desafio para muitos alunos. Freqüentemente, eles tentam conciliar todas as tarefas, mas acabam não conseguindo se concentrar totalmente em nenhuma delas. Treinar o foco distributivo permite ao aluno processar melhor múltiplos estímulos e ter melhor desempenho em todos eles.
Treinar com NeuroTracker é uma boa maneira de aumentar a atenção seletiva de um aluno - essencial para eliminar os estímulos sem importância e focar no que é importante. Ter que rastrear objetos específicos em um campo de muitos e repetir esse exercício várias vezes é como ir à academia para o filtro do cérebro. Torna -se mais forte e, portanto, é mais fácil para um aluno decifrar quais são as informações cruciais e ajustar as distrações restantes.
Confira o estudo “Aprimorando a Função Cognitiva Usando Treinamento Perceptual-Cognitivo” para obter mais informações sobre o papel do rastreamento de múltiplos objetos 3D na melhoria das funções cognitivas.
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