Principais razões para o aumento nas taxas de diagnóstico de TDAH

Em todo o mundo, parece haver um aumento surpreendente e rápido nas taxas de diagnóstico de TDAH . O TDAH é um distúrbio neurocomportamental que de alguma forma se tornou uma epidemia. Por exemplo, mais de uma em cada dez crianças foi diagnosticada com o distúrbio somente nos EUA. Além disso, mais de 3,5 milhões tomam medicamentos para conter os sintomas, desde a falta de foco até a hiperatividade. Segundo o psicólogo Enrico Gnaulati, o TDAH é hoje tão prevalente quanto o resfriado comum . Então, o que há com o aumento? Houve uma mudança em nosso pool genético? Ou algo mais está acontecendo?

Leis de responsabilidade escolar

Nas últimas décadas, foram introduzidos incentivos para que as escolas dos EUA obtivessem melhores taxas de graduação e resultados em testes. Como resultado, estas escolas sentem a pressão para competir por financiamento. Conhecidas como leis de responsabilização escolar , as escolas são disciplinadas por não atingirem metas e recompensadas por superá-las. Consequentemente, isto deu a algumas instituições educativas um verdadeiro incentivo para diagnosticar e tratar as crianças.

Fenômeno de “doping cerebral”

Em toda a América do Norte, o “ doping cerebral ” também é agora um fenómeno bem conhecido entre estudantes universitários. Certos pais realmente querem que seus filhos entrem em Yale, Harvard ou Berkeley, o que exige notas perfeitas. Com o diagnóstico de TDAH, os alunos podem buscar acomodações especiais na escola, como mais tempo no SAT , vestibular padronizado.

Pais, alunos e até mesmo conselhos escolares estão reconhecendo os benefícios potenciais que acompanham o diagnóstico. Além disso, muitos estudantes não consideram o estimulante uma trapaça. Em um estudo de 2012 , os resultados revelaram que estudantes universitários do sexo masculino acreditam que é muito mais antiético um atleta usar esteróides do que um estudante abusar de estimulantes prescritos para se sair bem em um teste.

Privação de sono e comportamento rotineiro na infância

Outra causa importante para diagnósticos errados é a privação de sono . Surpreendentemente, a privação do sono pode causar hiperatividade e impulsividade nas crianças. Além disso, com a pressão acadêmica adicional e as telas que ocupam quase todas as salas, muitas crianças simplesmente não têm tempo de inatividade suficiente. Até certo ponto, quase todas as crianças são impulsivas, distraídas, desorganizadas e têm dificuldade em seguir instruções.

Portanto, às vezes, até mesmo o “comportamento normal da infância” será confundido com TDAH. O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais ( DSM ), geralmente usado como padrão ouro para diagnosticar TDAH, lista nove sintomas de desatenção e nove de hiperatividade ou impulsividade. Os sintomas de desatenção incluem: cometer erros descuidados nos trabalhos de casa, distração, dificuldade em manter-se organizado. Os sintomas de hiperatividade ou impulsividade incluem: interromper os outros, escalar quando for inapropriado e falar excessivamente. Todos esses sintomas, entretanto, podem parecer familiares para quem já passou algum tempo perto de crianças. Conseqüentemente, é a combinação e a gravidade desses sintomas que são consideradas fundamentais no diagnóstico de TDAH.

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