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O último estudo NeuroTracker revelou que sua capacidade de rastrear vários alvos em 3D é provavelmente semelhante ao seu nível de inteligência fluida. Os resultados fornecem uma nova perspectiva sobre a relevância desse tipo de treinamento cognitivo para o desempenho humano.
Estamos todos familiarizados com a noção de QI . O que estamos menos familiarizados é que o QI é dividido em dois domínios distintos de inteligência: cristalizado e fluido. Cristalizada tem a ver basicamente com a nossa capacidade de armazenar e lembrar conhecimento (pense nos campeões do Jeopardy), enquanto a inteligência fluida tem mais a ver com a nossa capacidade de processar, analisar e avaliar informações no momento. Em poucas palavras, trata-se de memória versus pensamento.
O conhecimento é bastante simples de avaliar e, portanto, as habilidades das pessoas deste lado tendem a ser bastante bem compreendidas. Por outro lado, a inteligência fluida é um pouco mais efêmera, pois depende muito do tipo de informação e das circunstâncias em termos de julgar quão bem alguém pode pensar sobre elas. Imagine tentar comparar um quarterback jogando na NFL a um cirurgião na mesa de operação. É por isso que os testes de QI tentam testar processos de pensamento muito abstratos e genéricos, como quebra-cabeças lógicos.
70 jovens adultos foram avaliados no NeuroTracker e na escala abreviada de Weschler do teste de inteligência 2 . Correlações significativas foram encontradas entre os dois conjuntos de resultados. Este é que, se NeuroTracker foram superiores à média, a inteligência fluida também foi maior e vice -versa.
Os participantes foram testados no rastreamento alvo 1, 2, 3 e 4 no NeuroTracker, e os dados mostraram que a correlação com o nível de inteligência fluida era mais alta em 4 alvos. Isso sugere que as habilidades envolvidas na distribuição de foco mental, em vários fluxos de atenção simultaneamente, são um fator -chave nas habilidades de pensamento.
Sabe -se que a inteligência fluida é importante na maioria dos domínios do desempenho intelectual humano. O rastreamento de bolas de salto em torno de uma tela é uma tarefa bastante abstrata, Ipso Facto, isso é algo que a maioria das pessoas normalmente não se associa às habilidades de pensamento. No entanto, como abordamos um blog recente sobre os fundamentos do NeuroTracker , há um conjunto especial de características empacotadas nessa metodologia de treinamento que empacotava um soco cognitivo quando combinadas.
Por esse motivo, NeuroTracker tem efeitos de cima para baixo na função cognitiva, mesmo sendo demonstrado que envolva diretamente os centros de comando do cérebro envolvidos com a tomada de decisão complexa. O inventor e pesquisador do NeuroTracker o professor Faubert , optou por investigar essa relação entre uma tarefa de processamento visual e inteligência fluida devido aos muitos estudos que mostram que NeuroTracker envolve uma série de funções cerebrais importantes. Além disso, as pontuações no NeuroTracker demonstraram diferenciar especialistas de amadores no esporte, além de diferentes populações e condições cognitivas.
O renomado estrategista educacional Dwayne Matthews acredita que a inteligência fluida é um ingrediente crítico e negligenciado na sala de aula, explicando que,
“Infelizmente, a abordagem tradicional para promover mentes jovens na sala de aula ainda tende a girar em torno do aumento da inteligência cristalizada (habilidades baseadas no conhecimento), em oposição à inteligência fluida (habilidades de pensamento, raciocínio e resolução de problemas). Concentrar-se na inteligência cristalizada, em vez da inteligência fluida, pode ser porque é mais simples para as instituições fazê-lo.
Esta abordagem, no entanto, pode levar a uma disparidade entre quem é capaz ou não de ter sucesso na sala de aula. Por exemplo, alunos com baixa inteligência fluida tendem a ter dificuldades para desenvolver a inteligência cristalizada. Como resultado, estes estudantes ficam para trás; eles não têm a oportunidade de desenvolver habilidades que realmente possam ajudá-los a aprender.”
Consequentemente, Matthews apóia intervenções cognitivas como NeuroTracker, pois esses métodos podem aumentar as principais capacidades de aprendizado, com o objetivo de melhorar os resultados educacionais e de carreira de longo prazo. Por esse motivo, ele está atualmente lançando ensaios internacionais com os principais institutos educacionais, a fim de acompanhar o impacto do treinamento cognitivo no desempenho acadêmico.
Apoiando isso, a pesquisa revisada por pares mostrou que mesmo intervenções curtas NeuroTracker com estudantes universitários aumentam uma ampla gama de funções cognitivas de alto nível, conforme medido nos testes neuropsicológicos padronizados da indústria. Isso também se correlacionou com aumentos positivos na atividade de ondas cerebrais medidas através de QEEG , através de seus cérebros.
Talvez mais promissor seja a pesquisa pioneira do Perceptual Neuroscience Laboratory para autismo e desenvolvimento . Este estudo controlado mostrou que uma NeuroTracker aumentou significativamente as capacidades de atenção das crianças com dificuldades de aprendizado.
A evidência de que a inteligência fluida e NeuroTracker estão intimamente relacionados é de alguma maneira de explicar por que essa forma de intervenção cognitiva pode ser tão eficaz e por que esses efeitos de cima para baixo ocorrem com o treinamento.
Você pode ler o resumo do estudo, baixando nossa ' NeuroTracker ' aqui (estudo nº 33).
Para saber mais sobre NeuroTracker e o aprendizado educacional, consulte esses blogs.
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